“一荷育儿频道”学了那么多育儿知识，为什么依然教不好孩子？
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我有位家长朋友Linda，为了教好自己的孩子，把孩子送进当地最好的早教中心，还专门去学了幼教专业，心理学，看了大量的育儿书，也听了不少的育儿课程，可回到现实，孩子身上的坏脾气，蛮横无理，骄纵自我，仍然没有得到很明显的改善，眼看着孩子一天天长大，特别是孩子动不动就抓狂，掐人，让这位妈妈真的很焦虑。
如果我是她，我一样会焦虑，我们主要恐惧未来，要是孩子长大了还这样，这可怎么办？
一年前，Linda跟我认识，我看到了她的焦虑，于是我们开始来寻找答案。
Linda分享说，原来她自己对放任式养育方式有一定的误解。有一段时期，中国非常推崇美国式的放任式的养育方式，让孩子自然成长而不提供充分指导，给孩子爱与自由，孩子内在的灵性会指引他找到自己的成长道路。于是孩子干嘛了，Linda总是听之任之，再加上Linda的先生也是非常溺爱孩子，外公外婆也是如此，于是我们看到了今天这样的孩子：蛮横无理，骄纵自我。别人一不满足他，他就喊，叫，掐人，打人。
我们不妨想一想，孩子真的可以做到自我引导吗？孩子需要父母做些什么呢？父母究竟应该承担什么样的责任呢？
此刻我又想起了我的另外一位朋友Lina,她则相反，她对待孩子，要求高，很严厉，孩子做不到便责骂，甚至打。她认为孩子从小就应该高要求，高标准，无规矩不成方圆，孩子不打磨肯定成不了器，她就特别认同钢琴王子郎郎的成才之路。我看到的是，她的孩子虽然事情做得很好，非常有礼貌，却跟别的小朋友不太合群，不太能接纳别的小朋友跟自己不太一样的地方，心理弹性相对较弱。
这种养育方式被称为专制式养育。这是中国最古老、最常见的养育方法。如果我们的养育目标是要养一个服从，听话的孩子，无疑这是最佳选择，然而，这种养育方式的弊端，孩子的内伤会很重，因为这种压制式的方式极大的违法人的心理发展需要。从我的心理咨询个案的经验中，大部分的忧郁症、焦虑症都跟童年受到太严重的打击和压抑有关。
流行30多年的美国双向养育提倡第三种养育方式，养育孩子应该由父母和孩子共同承担，父母应该给孩子提供基于爱而非恐惧的引领，既不是不管孩子，也不是对孩子的一切进行干涉。而是基于爱，引领孩子走向自律，为自己的行为承担责任。
举例，孩子的房间太乱了，放任式的父母说：宝贝，你的房间太乱了，不过我相信你肯定会自己收拾好的。
专制式的父母会说，跟你说了多少次了，马上收拾！
而双向养育式的父母则说：宝贝，你的房间太乱了，请问你打算几时收拾好呢？过了一段时间，孩子还没有收拾，她需要我我们父母的温馨提醒，了解情况，甚至是示范，也许她还没有掌握收拾房间的方法。
在这个过程中，孩子需要思考如何清理房间，以及什么时候清理。因为这是她必须学会的责任，而父母，需要引领孩子去做，有责任教会孩子怎么做。
何雯一直致力研究育儿难题，还协助父母自我心灵成长，活出自己，滋养孩子！她的温暖有爱和使命感，深入无数家庭的心，被新加坡妈妈们称为：灵魂的的引领者。因为自己有着缺爱的童年体验，一荷深深体会到童年对孩子一生的影响，她发愿用余生来分享，唤醒和影响更多父母科学育儿，给孩子一生最珍贵的礼物！
何雯--4岁孩子的妈妈，美国双向养育践行导师，新加坡“一荷心理”品牌创办人，心理咨询师，新加坡认证培训师，新加坡福流导师…
感谢“一荷心理”公众平台给予我们提供原创文章，如有需要请联系（rita06019）
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